2016年2月14日 星期日

研討會會議議程


日期:20160219

地點:綜合研究大樓



時間
流程
地點
主持人
0830 ~ 0900
報到
RB 101

0900 ~ 0910
開幕典禮
RB 102
蔡今中 教授
0910 ~ 0940
國家講座系列演講
蔡今中 講座教授
題目:學術論文寫作經驗分享
RB 102
梁至中 教授
0940 ~ 1000
茶點時間
RB 101

1000 ~ 1100
口頭報告()
RB 102
李文瑜 教授
11:00 ~ 1215
口頭報告()
RB 102
溫媺純
1215 ~ 1300
用餐時間
RB 101

1300 ~ 1400
校際交流
RB 102
劉湘瑤 教授
郭碧祝 教授
1400 ~ 1515
口頭報告()
RB 102
李旻憲 教授
15:15 ~ 1530
午茶時間
RB 101

1530 ~ 1645
口頭報告()
RB 102
張欣怡 教授
16:45 ~ 1700
閉幕典禮
RB 102
蔡今中 教授

2016研究生STEM教育學術交流研討會編號、教室與時間安排

報告時間 / 地點
序號
姓名
學校
系所
研究題目
參與項目
互動式壁報展示
上午10:00-14:00
RB 一樓走廊
P-01
楊惠婷
國立屏東科技大學
幼兒保育系
探究積木教學與幼兒齒輪概念之成效
互動式壁報展示
上午10:00-14:00
RB 一樓走廊
P-02
陳仕燁
國立台灣師範大學
科學教育研究所
Applying Elements 4D on integrated teaching in chemistry
互動式壁報展示
上午10:00-14:00
RB 一樓走廊
P-03
李婉萍
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
CSCL數位歷程分析TMOF系統模式為例
互動式壁報展示
上午10:00-14:00
RB 一樓走廊
P-04
徐晨芸
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
探究國中在家教育病童使用網路平台後其學習數學概念、方法與自我效能之差異性
互動式壁報展示
上午10:00-14:00
RB 一樓走廊
P-05
鄭嘉惠
國立台灣師範大學
科學教育研究所
以眼球追蹤技術研究學生的認知衝突行為
互動式壁報展示
口頭報告-上午
第一場
上午10:00-10:15
RB 102
OM-01
王吟微
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
七年級學生對探究式生物模擬實驗的學習感受
口頭報告
上午10:15-10:30
RB 102
OM-02
沈冠名
國立中山大學
教育研究所
Research on students’ conceptions of test on the basis of draw-a-picture technique
口頭報告
上午10:30-10:45
RB 102
OM-03
陳俐陵
國立台灣師範大學
科學教育研究所
以眼動技術分析地球科學學測解題歷程
口頭報告
上午10:45-11:00
RB 102
OM-04
羅梓洋
國立彰化師範大學
科學教育研究所
PBL科學活動對國中生自然科學習興趣與問題解決能力的影響
口頭報告
第二場
上午11:00-11:15
RB 102
OM-05
張雨勝
國立彰化師範大學
科學教育研究所
問題導向的STEM課程對高一學生問題解決能力影響之行動研究
口頭報告
上午11:15-11:30
RB 102
OM-06
洪蓉宜
國立高雄師範大學
科學教育暨環境教育研究所
A Novice-Expert Study of Visualization, Metacognition and Metavisualization about Carbon Cycling in the Ecosystem
口頭報告
上午11:30-11:45
RB 102
OM-07
蕭淳浩
國立彰化師範大學
科學教育研究所
七年級學生生物系統化思考能力之初探研究
口頭報告
上午11:45-12:00
RB 102
OM-08
陳逸捷
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
探究角色扮演遊戲對國中資源班學生國文學習之影響
口頭報告
12:00-12:15
RB 102
OM-09
李軒妤
國立台灣科技大學
應用科技系
探究小組學習對學生機器人學習自我效能、21世紀關鍵學習能力與團隊溝通之影響
口頭報告
12:15-12:30
RB 102
OM-10
潘桂如
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
學習者使用多媒體電子書閱讀習慣與介面易用性分析 -以SimMAGIC eBook為例
口頭報告
口頭報告-下午
第三場
下午14:00-14:15
RB 102
OA-01
吳佩芬
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
上班族在Facebook建構個人學習網絡情形之研究
口頭報告
下午14:15-14:30
RB 102
OA-02
朱珮馨
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
不同數位工具進行英文文法教學對學習概念,學習方法, 自我效能與學習成效之影響
口頭報告
下午14:30-14:45
RB 102
OA-03
楊昇翰
國立台灣科技大學
數位學習與教育學系
探究特殊教育教師對科技及網路之看法
口頭報告
下午14:45-15:00
RB 102
OA-04
林家儀
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
探究國中生數學學習概念與數學學習成效之關聯性
口頭報告
下午15:00-15:15
RB 102
OA-05
陳怡君
國立台灣師範大學
科學教育所
探索空間能力與領域特定知識對科學學習表現之關係
口頭報告
第四場
下午15:30-15:45
RB 102
OA-06
謝云靚
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
身心障礙學生在校適應行為與手機成癮之關係探討-以學障生為例
口頭報告
下午15:45-16:00
RB 102
OA-07
成適郝
東吳大學
資訊管理
基於5E學習環之有機化學互動式擴增實境行動學習模式之學習成效與學習行為模式分析
口頭報告
下午16:00-16:15
RB 102
OA-08
趙嘉浩
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
STEAM機器人課程鷹架對學生學習自我效能影響之研究
口頭報告
上午16:15-16:30
RB 102
OA-09
呂佳縈
國立台灣科技大學
數位學習與教育研究所
探討以Pagamo遊戲融入數學科補救教學之影響
口頭報告
上午16:30-16:45
RB 102
OA-10
張耕銓
國立彰化師範大學
科學教育學系
國中八年級自然與生活科技課程建模能力試題發展與設計
口頭報告